Z dumą i wielką radością ogłaszamy kolejny kamień milowy w naszej międzynarodowej współpracy!

Już 19 listopada Medyk stanie się sercem europejskiej wymiany myśli i doświadczeń.

Tego dnia w murach naszej szkoły odbędzie się wyjątkowe, ponowne spotkanie partnerów realizujących projekt „Bridging Pathways” - Ścieżki łączące, w ramach programu Erasmus+. 

Po pierwszym owocnym spotkaniu w Warszawie i Otwocku w lutym 2026 roku, nadszedł czas na kolejny kluczowy etap.

Partnerzy oficjalnie podzielą się wypracowanymi dotychczas koncepcjami, narzędziami oraz rezultatami wspólnych prac.

Wydarzenie ma charakter całkowicie otwarty. Chcemy, aby wypracowana wiedza i nowoczesne standardy edukacyjne posłużyły jak najszerszemu gronu odbiorców. 

Spotkanie zorganizowane zostanie w formule hybrydowej:

- stacjonarnie: w siedzibie naszej szkoły 

- online: za pośrednictwem platformy zdalnej (link do transmisji opublikujemy w osobnym komunikacie).

Do udziału szczególnie mocno zapraszamy społeczności szkół ponadpodstawowych i policealnych z Otwocka, a także studentów, kadrę akademicką oraz przedstawicieli uczelni wyższych z okolic oraz Warszawy.

Główne założenia projektu: Wszyscy uczniowie zasługują na równe szanse!

Projekt „Bridging Pathways” koncentruje się na kluczowym wyzwaniu, jakim jest wspieranie przejścia ze szkoły średniej na studia wyższe uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 

Pracujemy wspólnie nad zapewnieniem bardziej otwartego dostępu do szkolnictwa wyższego poprzez:

- tworzenie różnorodnych rozwiązań ułatwiających płynniejsze przechodzenie na dalsze etapy edukacji

- projektowanie nowoczesnych narzędzi do integracyjnego nauczania dla nauczycieli

- budowanie silniejszej, trwałej współpracy pomiędzy szkołami średnimi a uczelniami wyższymi

- rozpowszechnianie wiedzy i dobrych praktyk dla osiągnięcia długofalowych efektów w skali całej Europy.

Nasz zespół projektowy tworzą uznane instytucje z Polski oraz Nidederlandów:

De Bildung Academie - lider projektu, który odpowiada za kierowanie inicjatywą.  

Po zakończeniu projektu wdroży wypracowane metody integracyjne w trzech programach dedykowanych absolwentom szkół średnich.

Fundacja im. Zofii Zamenhof - Zofia Zamenhof Foundation, która zastosuje opracowane narzędzia do podnoszenia świadomości o edukacji integracyjnej w Polsce i Europie.

Fundacja wspiera The Consorito Journal.

I MY - Medyczna Szkoła Policealna im. Hanny Chrzanowskiej w Otwocku. Jako partner merytoryczny wdrożymy plan szkoleniowy dla nauczycieli w formule „Train the Trainer”.

Stichting BOOR, który uczyni opracowany plan szkoleniowy integralną częścią profesjonalnego systemu doskonalenia zawodowego nauczycieli.

Stichting L’Oiseau Bleu - instytucja wspierająca uczniów z niepełnosprawnościami w przejściu do szkolnictwa wyższego i pracy.

Po zakończeniu projektu będzie kontynuować warsztaty w oparciu o wypracowany program „The Blended Modular Transition Program”.

Mytylschool de Brug, czyli specjalistyczna szkoła z Niderlandów, wnosząca unikalne, wieloletnie doświadczenie w edukacji i wsparciu uczniów z ograniczeniami ruchowymi oraz chorobami przewlekłymi.

Serdecznie zapraszamy do rezerwacji tego terminu. 

Wspólnie wywierajmy trwały wpływ na przyszłość edukacji włączającej w Europie.   It is with pride and great joy that we announce another milestone in our international collaboration!

On 19 November 2026, the Hanna Chrzanowska Post-Secondary Medical School in Otwock will become the heart of a European exchange of ideas and experiences. 

On that day, our school will host a special reunion of the partners involved in the prestigious ‘Bridging Pathways’ (Connecting Pathways) under the Erasmus+ programme. 

Following the first fruitful consortium meeting in Warsaw and Otwock in February 2026, the time has come for the next crucial stage. 

The partners will officially share the concepts, tools and results of their joint work developed so far.

A hybrid format open to everyone:

The event is completely open to the public. We want the knowledge gained and modern educational standards to benefit as wide an audience as possible. 

The event will be organised in a hybrid format:

In person: at the premises of the Post-Secondary Medical School in Otwock.

Online: via a remote platform (we will publish a link to the live stream in a separate announcement).

We particularly warmly invite the secondary and post-secondary school communities from Otwock, as well as students, academic staff and representatives of higher education institutions from the surrounding area and Warsaw to take part.

Key objectives of the project 

All pupils deserve equal opportunities

The ‘Bridging Pathways’ project focuses on the key challenge of supporting the transition from secondary school to higher education for pupils with special educational needs. 

We are working together to ensure more open access to higher education by:

- Developing a range of solutions to facilitate a smoother transition to further education.

- Designing modern tools for inclusive teaching for teachers.

- Building stronger, sustainable partnerships between secondary schools and higher education institutions.

- Disseminating knowledge and good practices to achieve long-term results across Europe.

Meet our international consortium:

Our project team comprises recognised institutions from Poland and the Netherlands:

- Stichting de Bildung Academie (Project Leader): Responsible for leading the initiative; upon completion of the project, it will implement the integration methods developed within three programmes designed for secondary school leavers.

- The Hanna Chrzanowska Post-Secondary Medical School in Otwock: As a content partner, it will implement a training programme for teachers using the ‘Train the Trainer’ approach.

- Zofia Zamenhof Foundation: Will use the tools developed to raise awareness of inclusive education in Poland and Europe and will support The Consorito Journal.

- Stichting BOOR: Will make the training plan an integral part of the professional development system for teachers.

- Stichting L’Oiseau Bleu: An organisation supporting students with disabilities in their transition to higher education and employment; following the completion of the project, it will continue to run workshops based on the ‘Blended Modular Transition Programme’ developed during the project.

- Mytylschool de Brug: A specialist school in the Netherlands, bringing unique, long-standing experience in the education and support of pupils with mobility impairments and chronic illnesses.

We warmly invite you to save the date. Let’s work together to make a lasting impact on the future of inclusive education in Europe.